home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Resource Library: Multimedia / Resource Library: Multimedia.iso / hypertxt / msdos / montana0 / jnq.008 < prev    next >
Text File  |  1993-04-07  |  21KB  |  468 lines

  1. GLOSAS NEWS / This item is <abridged>
  2.  
  3. From: utsumi@CUNIXF.CC.COLUMBIA.EDU (Takeshi Utsumi)
  4. Newsgroups: bit.listserv.cwis-l
  5. Subject: GLOSAS NEWS/GLOBAL EDUCATION EDITION/II:3 (40 Kbytes)/3-3
  6. Date: 30 Aug 92 13:22:20 GMT
  7. Sender: "Campus-Wide Information Systems" {CWIS-L@WUVMD.BITNET}
  8. Lines: 812
  9.                                         - 1 -
  10.        ________
  11.        \_______\     __                 _____     /\        _____
  12.       //      \/    /\_\      ____     /\____\   / /\      /\____\
  13.      //  ____      / / /     /\____\   \/___\   / /_\\     \/___\
  14.     //___\____\   / / /__   / /    /  ____/ /  / /___\\  ____ / /
  15.    //________\/   \/_/___\  \/____/  \____\/   \/     \\ \____\/
  16.  
  17.                 __    __    _____      __        __    _____
  18.                /\_\  /\_\   \_____\    \_\       \_\  /\_____\
  19.               / / /\/ / /  //_        // /      // /  \/___\
  20.              / / / \\/ /  //___\     // /_  _  // /  ___ / /
  21.              \/_/  \/_/  //____     // //\\/\\// /  \____\/
  22.                         //______\   \_/__//_//__/
  23.  
  24. **********************************************************************
  25.                        The Electronic Bulletin of the
  26.              GLObal Systems Analysis and Simulation Association
  27.                                  in the USA
  28.  
  29.                   Email distribution: GLOSAS@vm1.mcgill.ca
  30.                           Also distributed by fax.
  31.  
  32. "Better to light a single candle than to damn the darkness." Confucius
  33. **********************************************************************
  34. ISSN-1188-6307                 Vol.II  No.3                  July 1992
  35. **********************************************************************
  36.  
  37. In this issue:
  38.  
  39. 1.   About GLOSAS News (GN)
  40. 2.   Editorial
  41. 3.   Current news and work in progress:  The ICEM conference and
  42.      Teleteaching 93
  43. 4.   Feature article:  A Critique of American Infrastructure Network
  44.      Projects to Guide Efforts to Support Social Values Through Networking
  45.      - by Drs. Thomas I. M. Ho and Kai Sung
  46. 6.   About GLOSAS
  47.  
  48. **********************************************************************
  49. 1.   About GLOSAS News
  50. **********************************************************************
  51.  
  52. {GN} FREE DISTRIBUTION:  GLOSAS News is the electronic bulletin of the
  53. GLObal Systems Analysis and Simulation Association in the USA (GLOSAS/USA).
  54. It is distributed free of charge by fax and electronic mail.  We thank
  55. McGill University, Montreal, Canada and US SprintMail for the use of their
  56. facilities.
  57.  
  58. {GN} REDISTRIBUTION:  We reserve the copyright but encourage redistribution
  59. of our materials with proper credit given.  Please ask the author's
  60. permission if you wish to redistribute an entire article.
  61.  
  62. {GN} CONTACTS:  This is NOT an interactive ("discussion") list!  Only the
  63. owner/editor is entitled to SEND to the list.  This was thought the best
  64. way to prevent undesired mail from reaching our readers.  Please send your
  65.  
  66.  
  67.                                         - 2 -
  68.  
  69.  
  70. comments, suggestions, enquiries, letters and criticisms to:
  71.  
  72.                     Prof. Anton Ljutic, Editor
  73.           E-mail:   Anton@Vax2.Concordia.Ca.
  74.           Fax:      514-672-9299
  75.           Snail:    Champlain College/Economics
  76.                     900 Riverside Drive
  77.                     St. Lambert, Quebec J4P 3P2, Canada
  78.  
  79. {GN} EDITORIAL POLICY:  We publish contributions dealing with practical
  80. applications of telecommunications in education.  We lay particular
  81. emphasis on global cooperative gaming, simulations and educational
  82. exchanges as well as efforts to broaden network access on a global scale.
  83. Our ultimate objective is to build a Global (electronic) University which
  84. would offer universal access to quality education.
  85.  
  86. {GN} SUBSCRIPTION/SIGNOFF:  In order to get OFF this list, please send the
  87. message UNSUB GLOSAS to {Listserv@vm1.mcgill.ca} or contact the editor.  If
  88. you know someone who wishes to subscribe please have that person send the
  89. following message to the same address:
  90.  
  91.           SUB GLOSAS Firstname Lastname.
  92.  
  93. Recipients by FAX please send your messages to:
  94.  
  95.           Anton Ljutic, Fax: 514-672-9299
  96.  
  97. Our address lists are CONFIDENTIAL and we do not share them.
  98.  
  99. **********************************************************************
  100. 2.   Editorial
  101. **********************************************************************
  102.  
  103.      The June 2, 1992 issue of The Economist includes an article about
  104. computer networks and the "new infrastructure" which deserves quoting at
  105. length (cf. The fruitful, tangled trees of knowledge, pp. 85-88).
  106.      Based on current research, the author claims that "by 1993 four-fifth
  107. of America's white-collar workers will use computers linked to local-area
  108. networks.  The flow of data over these networks, ..., is growing by about a
  109. third each year, and may soon grow faster....
  110.      Larger networks are born when these lesser networks fuse....  Young
  111. networks tend to grow exponentially.  With the addition of each new
  112. local-area network, the benefits of joining rise because the network
  113. provides more people to talk to.  At the same time, the costs of joining
  114. fall.  Newcomers are more likely to find a nearby part of the network to
  115. connect themselves to....
  116.      When computers talk together on a network at the same speed as the
  117. component parts of a single computer talk to each other, the computers
  118. start to merge... (and) find, in effect, that they share in the power of
  119. all those to which they are linked."
  120.  
  121.      There follow several fascinating descriptions of the cutting-edge
  122. present and near future capabilities of networking.  The article concludes:
  123. "It may take time, but one day the computers of the world will unite."
  124.  
  125.  
  126.                                         - 3 -
  127.  
  128.  
  129.      This issue's feature article discusses the development of several
  130. infrastructure networks in the U.S., offers valuable insights of their
  131. current and potential uses and argues in favor of speedy development of
  132. networks in the "newly industrialized countries" in Asia and, by
  133. implication, elsewhere.  An infrastructure network is defined as
  134. "distinguished from any ordinary communications facility because it is both
  135. pervasive and comprehensive to promote group participation!  An
  136. infrastructure network provides the foundation upon which value added
  137. (beyond merely transport and switching) information services can be
  138. exploited for competitive advantage or for service improvements."  In their
  139. concluding remarks the authors, Thomas I. M. Ho and Kai Sung, write: "We
  140. recommended the development of infrastructure networks including national
  141. and local networks as well as gateways (to other national networks) and
  142. other network resources, e.g., data bases.  The involvement of all
  143. constituencies, government and education as well as the private sector,
  144. will encourage experiments with information technology in organizing work
  145. and in management practices that incorporate social values."
  146.      Dr. Thomas I. M. Ho is Director of the Information Networking
  147. Institute at Carnegie Mellon University.  Previously, he was a Professor of
  148. Computer Technology at Purdue University.  From 1978 to 1988, he was also
  149. Head of the Department of Computer Technology at Purdue which has been
  150. recognized by the Data Processing Management Association for its Four-year
  151. Institution Award for undergraduate computer information systems programs.
  152. From 1986-1988, he was on loan from Purdue to serve as Executive Director
  153. of the INTELENET Commission which oversees INTELENET, INdiana
  154. TELEcommunications NETwork.  He received his BS, MS, and Ph.D. degrees in
  155. computer science from Purdue University.  Dr. Ho is a member of GLOSAS.
  156.      Unfortunately, your editor has no biographical information for Dr. Kai
  157. Sung.
  158.  
  159.      The article is republished with the kind permission of Pacific
  160. Telesis.
  161.  
  162. **********************************************************************
  163. 3.   Current News and Work in Progress:
  164. **********************************************************************
  165.  
  166.      Due to our lengthy feature article, other rubrics including this one
  167. are either shorter than usual or have been left out.  Two items bear
  168. mentioning in this section:
  169.      1.   Organization of the Global Lecture Hall (TM) in the context of
  170. the ICEM conference in Orlando, Florida, October 12-13, 1992 (cf.
  171. GN/GE/II:1 for details) is proceeding without major problems.  Potential
  172. participants are reminded to send their registration forms as soon as
  173. possible.
  174.      2.   Negotiations are under way for another GLH, this time during the
  175. Teleteaching '93 conference in Norway.  If all goes well, GLOSAS would
  176. assist with a demonstration of new digital technology for video
  177. transmission via satellite.  The new technology would reduce costs of
  178. transmission by an order of magnitude.  Please stand by for further
  179. developments.
  180.  
  181.  
  182.                                         - 4 -
  183.  
  184.  
  185. **********************************************************************
  186. 4.   Feature Article:  "A Critique of American Infrastructure Network
  187.      Projects to Guide Efforts to Support Social Values Through Networking"
  188.      - by Dr. Thomas I. M. Ho,  Carnegie Mellon University, Pittsburgh,
  189.      Pennsylvania, USA and Dr. Kai Sung, National Central University,
  190.      Chung-Li, TAIWAN, Republic of China
  191. **********************************************************************
  192.  
  193. ABSTRACT
  194.  
  195.      During the last several years, the American telecommunications
  196. landscape has blossomed with comprehensive computing and/or communications
  197. infrastructures created as a result of the partnership between the public,
  198. i.e., government, and private, i.e., business, sectors.  This paper will
  199. highlight social implications as a follow-up to the authors' previous work.
  200. As a result, it is expected that others, namely other state and provincial
  201. governments as well as other countries, can learn from these experiences so
  202. that their benefits can be replicated at lower financial and political cost
  203. and in more timely fashion.
  204.  
  205. ... <abridged>
  206.  
  207. SUMMARY
  208.  
  209.      Networks are indeed capable of creating opportunities for experiments
  210. in organizing work and in management practices.  These experiments can
  211. change the concept of work in ways that incorporate social values that
  212. emphasize teamwork.  Teamwork is among the social values that have
  213. contributed significantly to the economic success of Asia's
  214. newly-industrialized nations.  For these nations, infrastructure networks
  215. that are both pervasive and comprehensive in order to maximize group
  216. participation represent a genuine opportunity to capitalize on this
  217. situation.  Furthermore, these networks can encourage experiments in
  218. economic development and quality of life.
  219.  
  220. REFERENCES
  221.  
  222. Bernstein, Aaron (1988, September 19).  Where the jobs are is where the
  223.      skills aren't.  Business Week, pp. 104-108.
  224. Butera, Federico and Bartezzaghi, Emilio (1983).  Creating the right
  225.      organizational environment.  In H. J. Otway & M. Peltu (Eds.), New
  226.      Office Technology:  Human and Organizational Effects (pp. 102-119).
  227.      Norwood, NJ:  Ablex Publishing.
  228. Carlitz, Robert D. (1991)  Common Knowledge:  Pittsburgh.
  229.      A Presentation to Pennsylvania educators, Harrisburg, Pennsylvania,
  230.      June 21, 1991.
  231. Clement, John (1991).  The EDUCOM K-12 Networking Project.  Matrix
  232.      News 1(5), pp. 2-3.
  233. Cross, Thomas B. and Raizman, Marjorie (1986).  Telecommuting: The
  234.      Future Technology of Work.  Homewood, IL: Dow Jones-Irwin.
  235. Dutton, William H.; Fulk, Janet; and Steinfield, Charles (1982).
  236.      Utilization of video conferencing.  Telecommunications Policy 6, pp.
  237.      164-178.
  238. Elton, Martin C. J.; Lucas, William A.; and Conrath, David W. (Eds.)
  239.      (1978).  Evaluating New Telecommunications Services.  New York: Plenum
  240.      Press.
  241. Estrin, Deborah (1987).  Interconnection of private networks.
  242.      Telecommunications Policy 11, pp. 247-258.
  243. Fuchs, Ira H. (1983).  Bitnet - because it's time.  Perspectives in
  244.      Computing 3, pp. 16-27.
  245. Hiltz, Starr Roxanne and Turoff, Murray (1978).  The Network Nation:
  246.      Human Communication via Computer.  Reading, MA: Addison-Wesley.
  247. Ho, Thomas I. M. (1987, October).  INTELENET serves Indiana as a role
  248.      model for the nation.  Proc. National Communications Forum, Chicago,
  249.      pp. 23-26.
  250. Ho, Thomas I. M. and Sung, Kai. (1990).  Role of infrastructure
  251.      networks in supporting social values to sustain economic success in
  252.      newly-industrialized nations.  Intl. Journal of Psychology 25, pp.
  253.      887-900.
  254. Kling, Rob (1984).  Assimilating social values in computer-based
  255.      technologies.  Telecommunications Policy 8, pp. 127-147.
  256.  
  257.  
  258.                                         - 11 -
  259.  
  260.  
  261. Kling, Rob and Scacchi, W. (1982).  The web of computing: computer
  262.      technology as social organization.  In Advances in Computers (vol.
  263.      21).  New York: Academic Press.
  264. Mandelbaum, Richard and Mandelbaum, Paulette A. (1991).  The
  265.      Strategic Future of the Mid Level Networks.  Available from the
  266.      University of Rochester (716-275-8025)
  267. Mears, Peter (1974).  Structuring communication in a working group.
  268.      J. of Communication 24(1), pp. 71-79.
  269. Quarterman, John S. (1991a).  Networks from Technology to Community.
  270.      Matrix News 1(2), pp. 2-6.
  271. Quarterman, John S. (1991b).  Which Network, and Why it Matters.
  272.      Matrix News 1(5), pp. 6-13.
  273. Rice, Ronald E. and Case, Donald (1983).  Electronic message systems in
  274.      the university: a description of use and utility.  Journal of
  275.      Communication 33(1), pp. 150-151.
  276. Short, John; Williams, Ederyn; and Christie, Bruce (1976).  The Social
  277.      Psychology of Telecommunications.  London: John Wiley.
  278. Strassman, Paul A. (1985).  Information Payoff: the Transformation of
  279.      Work in the Electronic Age.  New York: The Free Press.
  280.  
  281.  
  282. EDUCOM can be contacted at:
  283.  
  284.      1112 Sixteenth Street, N.W.
  285.      Suite 600
  286.      Washington, DC 20036
  287.      USA
  288.      Phone:  +1 202 872 4200
  289.      Fax:    +1 202 872 4318
  290.      Bitnet:  jrc@bitnic
  291.      Internet:  clement@educom.edu
  292.      AppleLink:  educom
  293.  
  294. The Association of Global Electronic Networking Educators can be contacted
  295. at:
  296.  
  297.      Masahiko Nakauye
  298.      Associate Professor
  299.      Faculty of Letters
  300.      Mukogawa Women's University
  301.      6-46 Ikebiraki-cho
  302.      Nishinomiya, Hyogo 663 JAPAN
  303.      Phone:  +81 798 47 1212
  304.      Fax:    +81 798 41 9400
  305.      CompuServe:  74070,305
  306.  
  307. (Ed. note: Dr. Ho can be contacted at {th1r@andrew.cmu.edu})
  308.  
  309.  
  310.                                         - 12 -
  311.  
  312.  
  313. **********************************************************************
  314. 6.   About GLOSAS
  315. **********************************************************************
  316.  
  317.       Invitation to Membership in and Financial Contribution to GLOSAS
  318.  
  319.      GLOSAS is a publicly supported, non-profit, educational service
  320. organization.  All contributions and membership fees are tax deductible.
  321. Reduction of membership fees for those who contribute "in-kind" services is
  322. available.
  323.      GLOSAS seeks to improve quality and availability of international
  324. educational exchange through the use of computer, telecommunication and
  325. information technologies.  Among other projects, GLOSAS aims to create a
  326. Global (electronic) University (GU) to meet the challenges of global
  327. issues.  GLOSAS also facilitates efforts of business corporations,
  328. universities, and other interest groups to exchange education and training
  329. courses across national boundaries.
  330.      Over the past dozen years, GLOSAS played a major role in making
  331. possible the extension of U.S. data communication networks to other
  332. countries, particularly to Japan.  GLOSAS/USA has also conducted "Global
  333. Lecture Hall" (TM) demonstrations relying on the use of inexpensive methods
  334. accessible to the disadvantaged countries.  These demonstrations have
  335. helped GLOSAS discover and compensate for the technical, regulatory,
  336. economic and marketing impediments to the creation of a Global (electronic)
  337. University.  Considerable interest in these Global Lecture Halls has been
  338. expressed from various organizations around the Pacific Rim, Latin America,
  339. and Europe and associates are working on the establishment of Global
  340. Pacific University (GPU), Global Latin American University (GLAU) and
  341. Global European University (GEU).
  342.      Members of GLOSAS enjoy privileged access to:
  343.   *  information (two electronic conferences, electronic newsletter);
  344.   *  consultative services (e.g., results of demonstrations, information on
  345.      the latest technological possibilities, assistance for in-company
  346.      training of overseas employees, organization of "Global Lecture Hall"
  347.      from continent to continent);
  348.   *  technology (e.g., arrangements for the use of telecommunications
  349.      equipment in Japan for demonstrations and regular joint
  350.      courses/training between American and Japanese (later other Pacific)
  351.      sister schools and joint use of leased telecommunicationlines/
  352.      transponders in the future).
  353.  
  354.  
  355.  
  356.  
  357.                                         - 13 -
  358.  
  359.  
  360.                  Application Form for GLOSAS/USA Membership
  361.                                    and/or
  362.                            Contribution Statement
  363.                                to help create
  364.               A GLOBAL (electronic) UNIVERSITY (GU) CONSORTIUM
  365.  
  366.  
  367. YES, ___________________________________ wishes to become a member or to
  368. make a donation in support of the work of GLOSAS/USA, in one of the
  369. following categories:
  370.  
  371. [    ]    Full membership:
  372.  
  373.           (    )    Educational Institutions     $2,500.
  374.           (    )    Educational Professionals      $100.
  375.           (    )    Private Individuals             $50.
  376.           (    )    Senior Citizens                 $30.
  377.           (    )    Students                        $25.
  378.  
  379. Members from overseas industrialized countries, particularly Japan, please
  380. add 50% to the fees (educational institutions, add 25%; individuals and
  381. others, 10%) in view of the costs of mail.  If this creates a problem,
  382. please write to us.  Rates are quoted in U.S. dollars and are subject to
  383. change without prior notice.
  384.  
  385. [    ]    Contributors:
  386.  
  387.           (    )    Benefactors              [$10,000 or more]
  388.           (    )    Patrons                  [$5,000 to $9,999]
  389.           (    )    Donors                   [$1,000 to $4,999]
  390.           (    )    Sponsors                 [$500 to $999]
  391.           (    )    Supporters               [$100 to $499]
  392.           (    )    Colleagues               [$50 to $99]
  393.           (    )    Friends                  [up to $49]
  394.  
  395. [    ]    Please send me information about EIES Group Membership.
  396.  
  397. [    ]    Please send me more information about various activities of
  398.           GLOSAS/USA, GU, "Global Peace Gaming" document, etc. (with
  399.           minimum payment of $50.00).
  400.  
  401.  
  402.           Enclosed is my (our) check made payable to "GLOSAS/USA."
  403.           Total enclosed:  $ ________________
  404.  
  405. [    ]    Please bill me (us) using the Purchase Order Number: __________
  406.  
  407. [    ]    A matching gift is available from my employer.
  408.  
  409. [    ]    Please enroll me as a new member and remind me each year.
  410.  
  411. [    ]    Please renew my membership.
  412.  
  413.  
  414.  
  415.  
  416.                                         - 14 -
  417.  
  418.  
  419.  
  420. _________________________________________________________________
  421. Name and Title:
  422.  
  423. _________________________________________________________________
  424. Organization:
  425.  
  426. _________________________________________________________________
  427. Street Address:
  428.  
  429. _________________________________________________________________
  430. P. O. Box:
  431.  
  432. _________________________________________________________________
  433. City/State or Province/Zip or Postal Code:
  434.  
  435. _________________________________________________________________
  436. Country:
  437.  
  438. _________________________________________________________________
  439. Telephone number:
  440.  
  441. _________________________________________________________________
  442. Email:
  443.  
  444. _________________________________________________________________
  445. Telex:
  446.  
  447. _________________________________________________________________
  448. Facsimile:
  449.  
  450. Please add your questions, ideas and comments below and mail the completed
  451. form to: GLOSAS/USA, 43-23 Colden Street, Flushing, NY 11355-3998, U.S.A.
  452.  
  453.  
  454. **************************************************************************
  455.                    End of GN, Vol. II, No. 3 (July, 1992)
  456. **************************************************************************
  457.  **********************************************************************
  458.  * Takeshi Utsumi, Ph.D.                                              *
  459.  * President, Global University in the U.S.A. (GU/USA)                *
  460.  * A Divisional Activity of GLOSAS/USA                                *
  461.  * (GLObal Systems Analysis and Simulation Association in the U.S.A.) *
  462.  * 43-23 Colden Street, Flushing, NY 11355-3998, U.S.A.               *
  463.  * Phone: 718-939-0928; EIES: 492 or TAK;                             *
  464.  * SprintMail: TUTSUMI/GU.USA/ASSOCIATES.TNET                         *
  465.  * INTERNET: utsumi@cunixf.cc.columbia.edu                            *
  466.  **********************************************************************
  467.  
  468.